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啟 • 發 - 承先啟後 發現更多
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歷史文物陳列館秉持本所創所所長傅斯年先生所倡:「上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西」展現文物出土原貌及歷史脈絡,並以本所的研究成果為主軸,設計規劃展覽,呈現文物深度的文化內涵。

在博物館與文物不間斷的對話中,文物除了是展覽的主角,更啟發本館在教育推廣及文創開發上的美感、設計及體驗。而文物啟發的維度,更因博物館觀眾的參與與互動,開創出多維的思維及活力。

本展將以美感、設計、思維、體驗及活力五項主題,呈現文物在不同範疇中的啟發性及其運用,最後再以「文物館的再想像」互動主題,引導我們承先啟後,發現文物館更多的可能性。
I 美感
文物的存在,不論其形、其意,都很美。但若能以當代媒材做一輔助襯托,讓文物的美,穿越時空、超脫原有形制,融入生活,使用於日常之中,則文物的美,唾手可得。
I 美感
I 美感
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II 設計
古代文物的造型及功能的設計,雖未必符合現代所需,但個中的細緻巧思仍令我們嘖嘖稱奇,不只可以化身為現代創作的謬思,也可以透過現代設計,轉個彎,來個錦上添花,更能成就文物轉譯的樂趣。
II 設計
II 設計
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III 思維
不同的時空背景下,古人的生活方式、社會型態,甚至對世界的認知,可能都與我們大相逕庭。而透過賞析文物與展覽解說,我們可以推測、想像他們生活的場景氛圍;但若能再透過博物館的文創轉譯,以現代的思維與手法,引導體會古人的感受、推敲前人的想法,「鑑古觀今、有古亦有今」眼界與思維,就此展開。

圖片說明:此照片由luis6_kch提供
照片由luis6_kch(IG)提供
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IV 體驗
文物館不只可以逛展覽、賞文物、聽故事、瘋文創,還可以「動手做」!透過DIY的教育活動,活潑且深刻地認識及多感體驗文物。在集體實作的沉浸氛圍中,館員的引導解說、親子間的合作、同儕間的鼓勵、完成時的成就感,拿著作品對照實體的「原來如此」……成就了專屬你的「文物館體驗」。
IV 體驗
IV 體驗
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V 活力
「噓,參觀文物館,請降低音量。」不過,展場裡卻傳出一陣陣歡聲笑語?一場場的教育活動,觀眾的認真參與、用心演出,讓本該針落有聲的展場,充斥著妙語連珠的互動!讓靜默睿智的文物,「談笑有鴻儒」!更讓文物館有了擋也擋不住的活力!


V 活力
V 活力
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VI 文物館的再想像
文物館的文物展覽,是美感泉源、設計靈感、思維想法的資料庫。
文物館的文創開發,是風格精品、趣味小物、社媒哏圖的產生器。
文物館的教育活動,是教室外的視野、獨一無二的體驗、出乎意料的活力激發。
那文物館還可以是什麼?是格物致知的起點、創造情境的展覽場域、引發想像的創意匯聚。
在你的想像中,文物館的未來還可以有怎麼樣的可能性?
VI 文物館的再想像
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